下课铃响起，老师在黑板上布置好了课后作业，合上自己的书本，拿上它和点名册，慢慢地走出了教室。
不断有学生从睡梦中醒来，他们皆是满脸疲惫。他们中的少数人，能够打个哈欠，便拿着书本和书包，平稳地走出教室。
而他们中的大部分人......睡醒之后都必须在座位上静坐片刻——“回忆一下前世，思考一下今生，期待一下未来。”
他们眯着双眼，轻轻地摇晃着自己的脑袋，脸上会出现“些许泛红的印记”......
或是因为睡着后，自己的面部，在无法自知且无法自控的情况下，用力地下压书本的页面以及书本的边角......偶尔还会出现一种特殊情况——脸上出现了一些看不懂且看不清的文字、图案与图片。
可能性有许多，而其中可能性最大的，是因为过于疲倦或是头部过于沉重，导致面部过于用力下压书面，从而使书面上的文字、图案与图片，以颠倒的模样和略浅的颜色，出现在了自己的面部......
或是因为睡着后，自己的面部与自己的手掌、手臂、衣物或是其他“各种各样的物品”有着“过于密切的接触”，从而导致脸上出现了五花八门的“些许泛红的印记”。
当然，有些人的脸上，出现的不是“些许泛红的印记”，而是口水消失后留下的痕迹......他们......应该是少数人中的少数人......应该吧......
静坐结束后，半睡半醒的学生们，在恍惚中拿起自己的书本和书包，微微摇晃着站起来，踉踉跄跄地走出了教室。
“瑰夙，下课啦......”
甄薇娴试图轻声细语地将贝瑰夙从睡梦中唤醒......但她的第一次尝试，失败了。
“瑰夙，醒醒......”
声音逐渐响亮，耐心逐渐减少......甄薇娴的第二次尝试，还是失败了。
“贝！瑰！夙！”
第三次尝试成功了，原本趴在课桌上的贝瑰夙，懒散地挺直了腰。双手高举，随后弯曲双肘，左手轻触右肩，右手轻触左肩，上半身向左微微侧弯，脑袋也随之向左微歪。
打了一个“大大的哈欠”，睡眼惺忪的贝瑰夙似乎还没有完全睡醒......