坐在台下听课的苏瑜并没有注意到身后同学的惊叹，像是回到了大学时候，苏瑜开始认真地听着台上的老师讲课。
苏瑜也一直在做老师，但是对别人如何教授、如何看到自己的学术，苏瑜还是很上心的，他听的很认真。
《苏瑜数学》的难度是很高的，尤其是这个新课标的大学教科书，不但有苏瑜数学的部分，还有传统数学的部分，难度是()
很大的。
教材虽然已经经过很多次难度削减了，但对普通本科生来说，还是很困难。
当然，困难，也意味着门槛高，而门槛高，就意味着就业前景广阔。
现在，全国各地有数不清的研究院，基本成规模的公司，都有研究院，都在研究苏瑜学术在传统领域的应用，只要他们能在一款产品上有所突破，他们的公司就是同行业遥遥领先的。
所以就业市场对此专业的学生需求缺考超级大，这些学生毕业后的前景是十分广阔的。
也因此，此次入选第一批“苏瑜学科教学示范工程”的十所本专科院校，是备受关注的，教室里的这些学生虽然才大一呢，他们每天就已经能收到来自世界各地的offer了。
“好了，各位同学，我们今天的课程到这里就结束了，课后习题各位同学记得做，下节课，我们重点讲解课后习题。”
“呼~”
讲完课后，台上的柏子东偷偷地舒了一口气，这节课，可真的让他紧张地要死。
接着，柏子东看了一眼台下在记录着什么的祖师爷苏瑜，小声地开口道：“苏院士，我的课程结束了，您看？”
教室里的同学也没有着急着下课，一动不敢动地坐着，等待着。
正在解答课后习题的苏瑜一听，急忙点点：“嗯，好！”
柏子东出的课后题很不错，是根据“华夏白血病治疗科研项目”一个小部分，整合出的习题，知识点的考察性和科研应用性都很强，苏瑜简单简答了一下，觉得可以收录在教科书的课后习题里。
而解答完了习题，苏瑜突然想到了什么，急忙开口道：“对了，把调查试卷发下去。”
接着，苏瑜站起身，对教室里的同学们开口到：“各位同学，麻烦占用大家几分钟的时间填写一下教学调查报告啊！”
接着，苏瑜对台上的柏子东开口道：“子东，你把这个两个二维码投影一下。”
“好的，苏院士。”柏子东点点头，接着，把苏瑜发来的两个二维码投影在了屏幕上。
苏瑜指了指屏幕上的两个二维码，对同学们开口道：“各位同学扫一下这个两个二维码。”
“左边的一个二维码是课程调查问卷的。”
“右边的二维码请大家用水果糖app扫一下、注册一下，我请大家看电影啊！”
“哇！”
当第一个同学打