郭堇兰手里的手机马上响起来，她笑嘻嘻的接通：“你好！请问是哪位啊？”
李嘉辉笑着说：“试试保存一下我的号码。”
“嗯。”郭堇兰爱不释手的开始研究起手机。
“我该走了，下午我找到地方了就打你电话。”李嘉辉跟郭堇兰道别后率先走了。
郭堇兰沉浸在手机里，低着头随意的挥手跟他告别：“好的，谢谢啦！”
郭堇兰拿起电话，试着打了一个到父母边上的小店里：“麻烦你帮我叫一下郭大爷和郭大娘！我是他们女儿。”
“阿兰，什么事啊？”郭裕强夫妻一听是女儿的电话，赶紧跑过来接了。大白天的，女儿不上课？两人有些紧张。
“没事！呵呵。我有了个手机，想告诉你们我的电话号码。以后您二老找我直接打我手机就行。”郭堇兰笑嘻嘻的说。
“这孩子！吓死我们了知道不？还以为你出啥事了！我们打你手机，你那里是不是要付钱的？”郭裕强稍微知道些。
“嗯，好像是要收费的，不过也不多吧？您二老有急事可以打我手机。我这段时间都在市中心培训的。晚上还要跟嘉辉哥在外面学英语，回到学校应该都挺晚了。”
郭堇兰怕爹娘有事找不到自己会着急，先把自己的行程跟二老报备了一下。
“好好好，还要跟嘉辉学英语啊？是他教你吗？”一听女儿跟李嘉辉在一起，郭裕强很高兴。
“是。他的英语很厉害的。”郭堇兰说完就跟父母道别，该去上课了呢。
有了新手机，心情很好，下午的学习接受的比上午快多了，弄的方方也很高兴，哪个老师都喜欢学得快的灵气的学生。
李嘉辉给郭堇兰准备了牛津英语作为教材。口语和听力方面，他另外准备了一个日常情景对话的教材，配上磁带。
当天晚上，两人就开始英语教学。李嘉辉很开发现了，郭堇兰的英语基础是真的不好。但是她学的挺快的，特别是英语口语，接受能力特别强。语法方面倒是需要慢慢的让她循序渐进才行。
“阿兰，那我们就先学口语。把这基本情景对话的日长口语先学完。下一步再学牛津英语。”李嘉辉把厚厚的一堆资料都给了郭堇兰。
“学口语关键是要多对话，最好找老外对话，或者是在外语环境里呆一段时间，强迫自己脱离开母语，用英语思考问题，用英语进行所有对话。”
李嘉辉跟她讲了自己的学习心得：“你一开始学习英语口语，就要完全抛开汉语，完全的沉浸在英语里面。碰到不懂的单词，用英语去问，用英语去解释。”
郭堇兰听的不断点头：真是个好方法啊！这样她的进步肯定是很快的。
以前上英语课时，同学们怕记不住单词，经常会用汉语在单词下进行标注，或者用拼音。看来这是完全错误的，这样子就完全脱离不了汉语了！
要标注，也应该是用英语进行标注啊！