他的瞳色纯黑，像是深不见底的深渊，幽幽的望着你的时候，就像是黑色雾气席卷着冰山奔涌而下。
可虞声声却伸手覆盖在他的眼睛上，只见画面上的眼睫毛颤动了一下，纤长又柔软。
“抱歉啊，你睡吧。我就是想来看看你。”
“纪檀，多笑笑，你笑起来很好看的。对着水面笑笑，看看你自己笑起来的样子，我想你会更喜欢这样的自己。”
虞声声碎碎念，可是又想起来纪檀在这种模式是听不见的。
唉，可怜，睡觉了也不得安宁，还被拉来陪伴模式。
不过，来都来了——虞声声伸手再一次的把他的唇角向上推。
纪檀的笑起来真的很好看，可惜啊却是昙花一现。这朵昙花总是白皙冰冷不染凡尘，却总在救凡尘。但是如果能开心一点就更好了。
虞声声把自己的灵力源源不断的点击输送给纪檀，试图帮他把那些伤口都抚平。
弄到最后她都有些困了，还好，还有自动输送模式。那就开着陪伴模式，让游戏自动来输送吧。明天还要上课呢！
她设定了一下，准备就这样开着一晚上，反正自己也不用动手。
可手却却滑了一下误触了操纵，只见手机提示一声：
【三人陪伴模式已切换，请用户谨慎使用，避免被三位男主发现对方身份。】
手机被一分为三，原本是一个睡美男，现在是三个！
啊啊啊啊啊！我真的不是故意的！
画面里三个崽各自的睡颜都展露了出来，夜深了，雨停了，月亮悄悄的出来了。
虞声声在兵荒马乱、手足无措中结束了疲惫的一天！
古代史的老师在讲台上滔滔不绝，下面的学生都认真的倾听着。
文人故事最是有趣，尤其是那些风花雪月的爱情故事。
谁人不为那些故事中的爱情而倾倒？想看才子佳人，想看落难鸳鸯，想看琴瑟和鸣，也想听听那些故事中的悲欢离合。
“你们喜欢这些故事吗？我们今天讲了很多古人的爱情观和他们的作品，我想听听大家是如何看待的。”张桂平的眼神扫向阶梯教室的同学们。
眼神所过之处，均有人跃跃欲试，她一个个点名，停了他们的答案后不摇头也不点头，一直往下问。
直到她走到了虞声声身边，“这位同学，你来说一说。”
虞声声这可是第一次被老师叫到回答问题，堪比中彩票的几率了！
她以前在课堂上都是透明人，除了前阵子林淡音能清楚的找到她，其他老师还是把她当做透明人，只要她不出声，不主动找存在感，就没人能发现她。
林雪也发现了她这个小透明的特异功能，觉得神奇极了。
这么好看又温柔又厉害的人，怎么就没人看得到呢？既然如此，各位老师，为了不被叫到回答问题，我要和声声姐姐贴贴！
然而，她的声声姐姐今天翻车了！
虞声声一时被这么多眼睛包围，还是有些羞涩和紧张的。
她想了想，看着张桂平回答道：“这些故事有些很美好，有些很悲伤，但他们也被不过是被虚构了的爱情。其实当不得真，也不能为其沉迷，我觉得有自己的思考很重要。”
张桂平点点头：“哦？你思考到了什么？”
中文系总是这样，其实各抒己见也没有绝对的对错，老师乐于倾听不同的声音，最好大家能产生辩论。
虞声声说：“我们看到的很多典籍故事，大多是男性写的。包括那些以女主视角、女子口吻写的诗和爱情故事，看似缠绵悱恻，看似百转千回，却是在男性审视下创造出来的爱情。”
张桂平用眼神鼓励她，接着说。
虞声声；“女性应该有不同种选择，也不一定按照故事里的情节发展。先爱自己，再爱别人，我倒是觉得珍惜生命很重要，为别人付出也没什么。但我不喜欢总在歌颂女性先要付出，要抛弃一切，要生儿育女，要红颜薄命。”
“这些作者大多是男性，他们想要教会女性如何的忠于男人，如何的付出一切，怎么去沉醉在爱情的世界里。但人生中也不止有爱情一件事，女性也不一定总要困于此。我不是说不能尝试，不能爱，不能飞蛾扑火，这都是自己的选择，但我不喜欢引导的飞蛾扑火。我会喜欢一个人，会想要保护别人，但我也需要对同样值得的品质和爱。我以为，我的爱带着对比和等价。我没有那么浪漫。”
班里安静了起来，也许从没有人从这个角度去思考问题。大家总是会为故事里的爱情感动，被渲染着觉得自己也是主角。
可虞声声却□□裸的剖析，告诉别人，“我其实很自私，我最爱我自己。我不一定要有爱情，我凭喜好做事情。可以恋爱脑也可以不恋爱脑，而不是被规定，我要成为怎么样的女人，拥有如何的爱情。”
张桂平点点头，就像是突然认识到了这个安静却美丽的女孩儿。
怎么从来没有发现自己课堂上有这么一个宝贝呢？又天真又现实，很有想法，还很有灵气，像……水做的一样。通透美丽，清澈而不随波逐流。
张桂平笑笑：“你说的很好，我很赞同。我想我们为其中的爱情而感动没有错，有些作品甚至是文人爱情故事都值得称赞，但也要记得，那些都是别人的故事。不论是他们想要告诉我们的道理，还是我们从中看到的道理，都不要忘了过滤。选择适合你们的去学习。”
张桂平记下了虞声声的名字，走之前还投来了意味深长的目光，那眼神看的林雪都一毛。
林雪小声的在虞声声耳边说：“声声，我觉得你被张老师盯上了，张老师好像发现了你这个小金子，果然金子总是要发光的！不能抱有侥幸心理！”