知伊的存在成了一盏指路的灯。
他教她读书，认字，努力教导她从生活到学识各方各面的事。
他很少表露情绪，但在家里总是温和的，不需要笑得多么灿烂，眼角的细纹都不必显出来，他只要出现在她面前，身边的风都似乎是和煦的。
乔没有把他当成过父亲。
尽管他做到了父亲应做的每一件事，比如照顾她的起居，关心她的成长，筛选掉所有不应该过早出现在她眼前的事物。
他翻出自己的书籍，一篇一篇的挑选，找到合适的就坐在她旁边，一字一句的教她念。
美人，就像在春天里。
清凉的石头上，水流溅开宽广的泡沫的闪光。
你的笑容亦如是，美人。
美人，你的手纤小，脚细长。
像一匹银色的小马，你走着，人世之花。
如是我看见你。
美人……
这不是一个孩子能够看懂的诗，知伊显然不明白，孩子需要先建立对世界上事物的认识，才能理解太过意向的东西。
乔想了想，又觉得可能是明白了也没有办法，他只有这些。
教育倒退了，她从没在这座城市里见到过一间学校，一家书店。
不过乔很喜欢这首诗，她能够从这首诗中窥见知伊的偏好，他爱文学，爱那些充满比喻的句子。
她了解他多了一点。
等乔能够把那几段诗句背下来的时候，她就展现了一个孩子应有的求知欲。
她问知伊，什么是美人，银色的小马是什么样子的，人世之花是什么花？
为什么不在他教的时候问，因为他念得太好听了。
他隐藏的感情在平稳的语气里，像是河水下的暗流，乔不愿意打破他的入神。
知伊难以解释，他绞尽脑汁用孩子的方式为她解答。
他从外面带回来一串流光溢彩的贝壳手链，指着被打磨到玉化的贝壳告诉她，这种会发光似的白就是银色。
又告诉她，和她一起玩时能够让她觉得开心的人就是美人。
人世之花是夸奖的话，可以用来赞美自己喜欢的任何一个人。
他做的很好。
美人的定义，喜欢的后缀，每一句话他都深思熟虑，他都尽量指出一条不偏不倚的路。
齐雪来看过她几次，终于指出了知伊的育儿问题，她建议知伊不要太宠着乔，小孩子适当走路对发育也有好处。
但夜晚出去散步，乔说累了，知伊还是会抱她一段路。
城市的边缘灯火稀少而黯淡，距离晶星最近的两颗天体便显得格外的亮。
她指着其中一颗散发着柔和白光的星星，问知伊，“那个是银色的吗？”
知伊说是。
她指着不远处水洼上倒映的波光，问知伊，“那个水也是银色的吗？”
知伊说是。
她伸出自己圆滚滚的短胳膊，白嫩嫩的皮肤泛着光，歪着头童言童语的问知伊，“我也是银色的吗？”
知伊被她逗笑了，说是。
比起需要在外设法购买到的贝壳手链，他挂在腰间的匕首更贴合于银色。
他用温和的，无害的，在这个钢筋矗立，建筑残破，被战乱拖拽着的残酷世界里，给她一个童话似的类比。
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